%A Yuni Mayuanti 0713053060
%J Digital Library
%T PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN 
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA 
PELAJARAN IPSKELAS VA SD
NEGERI 1METRO TIMUR
TAHUN PELAJARAN 
2010/2011

%X Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kualitas pembelajaran IPS  kelas VA SD Negeri 1 Metro Timur, yang diketahui dari rata-rata nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS hanya mencapai 5,9 dengan kata lain belum mencapai KKM yang ditetapkan yaitu sebesar 6,0, kurangnya pemanfaatan media gambar dalam proses pembelajaran, kurangnya minat siswa terhadap pelajaran IPS, rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS, oleh karena itu dalam penelitian ini dibahas tentang penggunaan media gambar untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VA SD Negeri 1 Metro Timur.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa dalam pembelajaran IPS kelas VA SD Negeri 1 Metro Timurdengan menggunakan media gambar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus dan masing-masing siklus dilakukan melalui empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes, adapun alat pengumpul data yang digunakan adalah instrumen soal dan lembar observasi.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VA SD Negeri 1Metro Timur dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada hasil belajar dan aktivitas siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata kinerja guru pada siklus I (58,56%), siklus II (72,14%), dan siklus III (84,28%), dan persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (56,24%), siklus II (69,44%), dan siklus III (82,63%), sedangkan ketuntasan hasil belajar siklus I yaitu 16 siswa (59,25%), terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 18 siswa (66,66%) dan pada siklus III meningkat menjadi 23 siswa (85,18%). Sementara persentase rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (6,03), siklus II (6,74), dan siklus III (7,48).

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VA SD Negeri I Metro Timur.


Kata kunci:Media Gambar, Aktivitas dan Hasil Belajar, IPS.

%L eprints17134