@article{eprints17198,
           month = {Januari},
           title = {PENGARUH INTEGRASI AYAT-AYAT AL-QURAN DALAM KONSEP
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN HEWAN TERHADAP 
HASIL BELAJAR ASPEK AFEKTIF SISWA },
          author = {HARTATI 0513024027},
            year = {2016},
         journal = {Digilib Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/17198/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh integrasi ayat-ayat 
Al-Quran dalam konsep pertumbuhan dan perkembangan hewan terhadap 
hasil belajar aspek afektif siswa kelas VIII SMP 11 Maret Sumberagung tahun 
pelajaran 2010/2011. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu 
kelas VIII
C
 sebagai kelas eksperimen dan VIII
D 
sebagai kelas kontrol yang 
diambil dengan teknik Cluster Random Sampling. Data penelitian berupa data 
kualitatif yang diambil dari angket awal dan angket akhir, serta untuk menguji 
hipotesis digunakan analisis non parametrik berupa uji tanda.
Berdasarkan hasil uji tanda di kelas eksperimen pada keseluruhan aspek 
afektif menunjukan bahwa {\ensuremath{\chi}}
afektif yaitu aspek konsep diri {\ensuremath{\chi}}
{\ensuremath{\chi}}
{\ensuremath{\chi}}
2
hit (16,96)
2
tabel (3,84)
 ? {\ensuremath{\chi}}
2
tabel, (3,84)
2
hit (28,03)
, aspek moral {\ensuremath{\chi}}
, dan aspek sikap {\ensuremath{\chi}}
 ? {\ensuremath{\chi}}
2
hit (
26,03
)
2
hit (
26,03
)
2
tabel (3,84)
 ? {\ensuremath{\chi}}
2
hit (
22,15
)
 ? {\ensuremath{\chi}}
, dan pada masing-masing aspek 
2
tabel (3,84)
 ? {\ensuremath{\chi}}
2
tabel (3,84)
, aspek minat 
2
tabel (3,84)
, aspek nilai {\ensuremath{\chi}}
. Dengan demikian, dapat 
disimpulkan bahwa integrasi ayat-ayat Al-Quran dalam konsep pertumbuhan 
ii
2
hit (
16,96
)
 ? 
Hartati                                                                                                                        
dan perkembangan hewan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar aspek 
afektif siswa.}
}