TY  - JOUR
ID  - eprints17244
UR  - http://digilib.unila.ac.id/17244/
A1  - 0543023017, IRNA TRISNANI
Y1  - 2012/01/13/
N2  - kuantitatif berupa data penguasaan konsep dan ketuntasan belajar siswa yang diambil setiap akhir siklus.
.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase (1) setiap
jenis aktivitas on task, dari siklus I ke II dan dari siklus II ke III berturut-turut
adalah aktif dalam memberikan pendapat12,5% dan 6,95%, diskusi kelompok
18,06% dan 16,67%, bertanya kepada guru 9,72% dan 13,89%, menjawab pertanyaan 9,72% dan 8,33%, (2) rata-rata penguasaan konsep dari siklus I ke II
sebesar 7,48% dan siklus II ke III sebesar 8,11 %, (3) ketuntasan belajar siswa dari
siklus I ke II sebesar 19,45% dan siklus II ke III sebesar 11,11%.
Kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT);
aktivitas on task; penguasaan konsep, hidrokarbon
JF  - Digital library
TI  - PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN
KONSEP HIDROKARBON
AV  - public
ER  -