@article{eprints17280,
           month = {Mei},
           title = {MAJAS DALAM PUISI PADA KOLOM SASTRA
HARIAN LAMPUNG POST EDISI SEPTEMBER 2011
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA INDONESIA
DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)},
          author = {ANITA PAZA PARASWATI 0743041005},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/17280/},
        abstract = {Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah majas apa sajakah yang terdapat dalam puisi
pada kolom sastra harian Lampung Post edisi September 2011 dan relevansinya
sebagai bahan ajar sastra Indonesia di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan majas dalam puisi pada kolom sastra harian Lampung Post edisi
September 2011 dan menentukan relevansinya sebagai bahan ajar sastra Indonesia
di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam
penelitian ini adalah puisi pada kolom sastra harian Lampung Post edisi
September 2011 yang berjumlah sembilan puisi. Dalam penelitian ini, teknik
pengumpulan dan analisis data yang digunakan adalah teknik analisis teks dengan
menggunakan model interaktif.
Anita Paza Paraswati
ii
Berdasarkan hasil analisis terhadap puisi pada kolom sastra harian Lampung Post
edisi September 2011 , penulis menyimpulkan bahwa majas dalam puisi pada
kolom sastra harian Lampung Post edisi September 2011 meliputi persamaan atau
simile, metafora, alegori, personifikasi, sinekdoke pars pro toto, sinekdoke totum
pro parte, hipalase, litotes, pleonasme, perifrasis, dan hiperbol. Majas yang paling
banyak ditemukan adalah metafora, yakni sebanyak 56 penggunaan. Fungsi majas
dalam puisi pada kolom sastra harian Lampung Post edisi September 2011 adalah
membangkitkan suasana bahagia, suasana rindu, suasana romantis, suasana sedih,
suasana sepi, kesan bersungguh-sungguh, kesan gelisah, kesan penegasan, kesan
penyesalan, kesan percaya diri, kesan putus asa, kesan ramah, kesan rendah hati,
kesan sabar, menimbulkan adanya tanggapan indera penglihatan, indera
pendengaran, dan memperindah penuturan itu sendiri.
Dari hasil penelitian ini, diketahui majas dalam puisi pada kolom sastra harian
Lampung Post edisi September 2011 sangat relevan dijadikan alternatif bahan ajar
sastra Indonesia di SMA. Hal ini berdasarkan kriteria pemilihan bahan ajar sastra
Indonesia yang ditinjau dari aspek kurikulum dan aspek pendidikan karakter.}
}