%0 Journal Article
%A 0813031049, ROSI PRATIWI
%D 2012
%F eprints:17298
%J Digilib Library
%T PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR  GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN  KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL  BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA  NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI  LAMPUNG BARAT TAHUN  PELAJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/17298/
%X Abstrak  Pendidikan di Indonesia saat ini dihadapkan pada masalah rendahnya prestasi atau  hasil belajar peserta didik. Hal ini tidak terlepas dari berbagai faktor yang  mempengaruhi proses belajar mengajar di dalam kelas, antara lain persepsi siswa  tentang metode mengajar guru, ketersediaan sarana belajar di rumah, dan  kemampuan guru mengajar.  Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai pengaruh persepsi  siswa tentang metode mengajar guru, ketersediaan sarana belajar di rumah, dan  kemampuan guru mengajar SMA Negeri 1 Pesisir Tengah Krui Lampung Barat  Tahun Pelajaran 2011/2012.  Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Negeri  1 Pesisir Tengah Krui sebanyak 9 kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 325  orang. Dengan menggunakan rumus T. Yamane dengan probability sampling  didapat sampel sebanyak 180 orang yang selanjutnya dilakukan alokasi  proporsional sampling agar sampel yang diambil lebih proporsional. Metode yang  digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian verifikatif dengan pendekatan  ex post facto.  Berdasarkan analisis diperoleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa:  1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang metode  mengajar guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1  Pesisir Tengah Krui Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini  ditunjukan dengan t hitung > t tabel yaitu 6,810 > 1,973 dengan koefisien  korelasi (r) 0,455 dan koefisien determinasi (r²) sebesar 0,207 yang berarti  hasil belajar ekonomi dipengaruhi oleh persepsi siswa tentang metode  mengajar guru sebesar 20,7% dan sisanya 79,3% dipengaruhi oleh faktor lain.  2. Ada pengaruh yang positif dan signifikan ketersediaan sarana belajar di rumah  terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Pesisir Tengah  Krui Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukan dengan t  hitung > t tabel yaitu 5,249 > 1,973 dengan koefisien korelasi (r) 0,366 dan  koefisien determinasi (r²) sebesar 0,134 yang berarti hasil belajar ekonomi  dipengaruhi oleh sarana belajar di rumah sebesar 13,4% dan sisanya 86,6%  dipengaruhi oleh faktor lain.  3. Ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang kemampuan  guru mengajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1  Pesisir Tengah Krui Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini  ditunjukan dengan t hitung > t tabel yaitu 5,412 >1,973 dengan koefisien korelasi  (r) 0,376 dan koefisien determinasi (r²) sebesar 0,141 yang berarti hasil belajar  ekonomi dipengaruhi oleh persepsi siswa tentang kemampuan guru mengajar  sebesar 14,1% dan sisanya 85,9% dipengaruhi oleh faktor lain.  4. Ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang metode  mengajar guru, ketersediaan sarana belajar di rumah, dan kemampuan guru  mengajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Pesisir  Tengah Krui Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukan  dengan F hitung > F tabel yaitu 36,248 > 2,656 dan ditunjukkan juga oleh  koefisien korelasi (r) 0,618 dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,382 yang  berarti hasil belajar dipengaruhi oleh persepsi siswa tentang metode mengajar  guru, ketersediaan sarana belajar di rumah dan kemampuan guru mengajar  sebesar 38,2% dan sisanya 61,8% dipengaruhi oleh faktor lain.