title: PENGEMBANGAN MODUL TUTORIAL BERBASIS PERMASALAHAN  KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PRIOR KNOWLEDGE  SISWA KELAS X MATERI LISTRIK DINAMIS
creator:  , WAHYU CAHYA KUMALA
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: LB Theory and practice of education
subject: QC Physics
description: Berdasarkan observasi yang dilakukan kepada guru fisika di Sekolah Menengah  Atas (SMA) Negeri 2 Gadingrejo, diketahui bahwa prior knowledge siswa yang  kurang menyebabkan keaktifan siswa di dalam kelas juga kurang. Selain itu,  sumber belajar yang digunakan hanya buku paket yang di dalamnya terdapat  bahasa-bahasa yang terlalu matematis yang membuat siswa kurang berminat  untuk membacanya. Minimnya sumber belajar dapat mempengaruhi prior  knowledge siswa saat proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian  pengembangan modul tutorial yang bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik  Modul Tutorial yang sesuai sebagai media sumber belajar, mengetahui keefektifan  modul dalam meningkatkan prior knowledge siswa dan mengetahui kelebihan dan  kelemahannya. Penelitian pengembangan modul tutorial ini dilakukan dengan  mengikuti prosedur (1) analisis kebutuhan, (2) perumusan tujuan pembelajaran,  (3) perumusan butir materi, (4) pembuatan modul awal (5) evaluasi, (6) revisi, (7)  naskah akhir, (8) uji coba dan (9) modul final. Karakteristik dari modul ini adalah  uraian materi di dalam modul terdapat peristiwa dalam kehidupan sehari-hari dan  bentuk peristiwa tersebut dianalogikan dalam peristiwa lain yang dapat  menambah pemahaman siswa. Hasil tes dengan paired sample t-test menunjukkan  bahwa terjadi peningkatan prior knowledge sebesar 38,9893 sehingga modul ini  dikatakan efektif. Modul ini dapat digunakan sebagai sumber belajar selain buku  cetak namun modul ini bersifat visual sehingga tidak semua siswa menyukainya  tergantung pada gaya belajar siswa itu sendiri.  Key word : penelitian dan pengembangan, modul tutorial, permasalahan  kontekstual, prior knowledge.  Wahyu Cahya Kumala
publisher: Fakultas KIP
date: 2013-09-23
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/1/2.%20Cover%20Dalam.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/2/1.%20Abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/3/3.%20Persetujuan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/4/4.%20Pengesahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/5/5.%20Pernyataan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/6/10.%20Daftar%20Isi.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/7/Bab%201.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/8/Bab%202.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/9/Bab%203.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/10/Bab%204.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/11/Bab%205.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/12/Daftar%20Pustaka.pdf
format: archive
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1730/13/LAMPIRAN.zip
identifier:    , WAHYU CAHYA KUMALA  (2013) PENGEMBANGAN MODUL TUTORIAL BERBASIS PERMASALAHAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PRIOR KNOWLEDGE SISWA KELAS X MATERI LISTRIK DINAMIS.  Fakultas KIP, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/1730/