%0 Journal Article
%A 0813041016, APRILIA FITRIYANI
%D 2012
%F eprints:17327
%J Digital Library
%T KEMAMPUAN MENULIS ESAI SISWA KELAS XII  SMA NEGERI 9 BANDARLAMPUNG  TAHUN AJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/17327/
%X Abstrak    Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis esai pada  siswa kelas XII SMA Negeri 9 Bandarlampung tahun ajaran 2011/2012. Tujuan  penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis esai siswa kelas  XII SMA Negeri 9 Bandarlampung tahun ajaran 2011/2012. Selain itu, penelitian  ini diharapkan dapat memaparkan tingkat kemampuan siswa dalam menuangkan  ide dan gagasan dalam tulisan berbentuk esai.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif murni atau  survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  teknik tes. Hal-hal yang dinilai terdiri atas enam indikator yakni 1) ketepatan  pengembangan paragraf pengantar, 2) ketepatan pengembangan paragraf tubuh, 3)  ketepatan pengembangan paragraf simpulan, 4) keefektifan kalimat, 5) diksi, dan  6) ejaan.  Populasi dalam penelitian ini berjumlah 282 siswa. Sampel yang diambil sebesar  15% dari jumlah populasi yaitu 45 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat  Aprilia Fitriyani  diketahui bahwa kemampuan menulis esai siswa pada siswa kelas XII SMA  Negeri 9 Bandarlampung tahun ajaran 2011/2012 berkategori baik dengan skor  rata-rata 23,67 dan berpersentase 78,89%. Selain itu, dapat diketahui pula bahwa  kemampuan menulis esai pada siswa kelas XII SMA Negeri 9 Bandarlampung  tahun ajaran 2011/2012 berdasarkan enam indikator di atas. Ketepatan pengembangan paragraf pengantar esai berkategori baik dengan skor rata-rata 3,96 dan  berpersentase 79,11%. Ketepatan pengembangan paragraf tubuh esai berkategori  baik dengan skor rata-rata 4,15 dan berpersentase 82,93%. Ketepatan pengembangan paragraf simpulan esai berkategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,55  dan berpersentase 90,93%. Keefektifan kalimat dalam esai berkategori baik dengan  skor rata-rata 4,10 dan berpersentase 82,04%. Ketepatan diksi dalam esai berkategori baik dengan skor rata-rata 3,83 dan berpersentase 76,53%. Ketepatan ejaan  dalam esai berkategori cukup dengan skor rata-rata 3,09 dan berpersentase 61,78%.