%0 Journal Article
%A 0813041024, Enik Trisnawati
%D 2012
%F eprints:17332
%J Digital Library
%T KEMAMPUAN MENGURAIKAN DATA GRAFIK  DALAM BENTUK PARAGRAF PADA SISWA  KELAS IX SMP NUSANTARA KEBAGUSAN  PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/17332/
%X Abstrak    Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan menguraikan data grafik dalam  bentuk paragraf siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan Pesawaran tahun  pelajaran 2011/2012. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat  kemampuan siswa dalam menguraikan data grafik dalam bentuk paragraf.  Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 42 siswa yang merupakan jumlah sampel penelitian. Teknik pengumpulan  data dilakukan dengan tes menulis paragraf berdasarkan data grafik yang meliputi  indikator penilaian (1) kesesuaian isi paragraf dengan data grafik, (2) kesatuan  dan kepaduan paragraf, (3) penggunaan kalimat, dan (4) penggunaan ejaan.  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh jumlah skor rata-rata kemampuan siswa  kelas IX SMP Nusantara Kebagusan Pesawaran tahun pelajaran 2011/2012 dalam  menguraikan data grafik dalam bentuk paragraf 61,43 yang termasuk dalam  Enik Trisnawati  ii  kategori cukup. Adapun nilai rata-rata dari masing-masing indikator (1)  kesesuaian isi paragraf dengan data grafik 71,4 tergolong kategori cukup, (2)  kesatuan dan kepaduan paragraf 62,2 tergolong kategori cukup, (3) penggunaan  kalimat 60 tergolong kategori cukup, dan (4) penggunaan ejaan 47 tergolong  kategori kurang.