title: TINDAK TUTUR DIREKTIF PADA ANAK USIA DUA TAHUN  DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN  KEMAMPUAN BERBAHASA DI PAUD
creator: 0813041055, Yasinta Susaeno
subject:  
description: Abstrak    Penelitian ini membahas masalah tindak tutur direktif pada anak usia dua tahun  dan implikasinya pada pembelajaran kemampuan berbahasa di PAUD. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tindak tutur direktif pada anak usia dua tahun  dan implikasinya pada pembelajaran kemampuan berbahasa di PAUD.  Dalam penelitian ini penulis menggunakan desain deskriptif kualitatif. Sumber  data dalam penelitian ini adalah seorang anak usia dua tahun yang bernama  Salsabila. Data yang menjadi kajian dalam penelitian ini berupa tindak tutur  direktif yang dilakukan oleh subjek penelitian.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak libat cakap, teknik simak bebas  libat cakap dan catatan lapangan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak tutur direktif pada anak usia dua tahun yang meliputi meminta, memerintah, memesan, dan menasihati dilakukan  dengan dua cara, yakni secara langsung dan tidak langsung. Tuturan langsung  terdiri atas tindak tutur direktif langsung pada sasaran dan tindak tutur direktif  Yasinta Susaeno  iii  langsung dengan argumentasi/alasan. Tuturan tidak langsung disampaikan menggunakan modus bertanya, menyatakan fakta, dan melibatkan orang ketiga. Tuturan tidak langsung ditemukan pada tindak tutur direktif meminta dan memerintah.  Hal tersebut karena subjek penelitian lebih sering berkomunikasi menggunakan  tuturan meminta dan memerintah kepada mitra tuturnya. Selain modus, anak juga  mendayagunakan konteks untuk mendukung supaya keinginannya dapat tercapai.  Terdapat empat konteks yang didayagunakan anak pada hasil penelitian ini, yakni  konteks tempat, konteks waktu, konteks peristiwa, dan konteks orang sekitar.  Prinsip percakapan pun sudah mulai diterapkan anak ketika bertutur, baik prinsip  kerja sama maupun prinsip kesantunan.  Berdasarkan hasil penelitian tindak tutur direktif dapat digunakan sebagai materi  pembelajaran dalam substansi keterampilan mendengarkan dengan indikator perkembangan melaksanakan perintah sekaligus. Selain itu, tindak tutur direktif dapat  diintegrasikan pada substansi keterampilan penggunaan bahasa sesuai aturan dengan  indikator perkembangan minta dibacakan buku. Materi pembelajaran tersebut dapat  dikaitkan dengan tindak tutur direktifmeminta secara langsung.
date: 2012-05-07
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/2/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/3/COVER.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/4/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/4/DAFTAR%20SINGKATAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/5/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/6/PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/7/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/8/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/9/PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/11/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/12/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/13/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/14/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/15/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/16/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17350/17/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   0813041055, Yasinta Susaeno  (2012) TINDAK TUTUR DIREKTIF PADA ANAK USIA DUA TAHUN DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN BERBAHASA DI PAUD.  Digital Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/17350/