TY  - JOUR
ID  - eprints17366
UR  - http://digilib.unila.ac.id/17366/
A1  - 0823011070, Sainah
N2  - Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) interaksi peningkatan prestasi
belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran dengan motivasi belajar,
(2) perbedaan peningkatan prestasi belajar IPS siswa yang pembelajarannya
menggunakan media CD film dengan media powerpoint, (3) perbedaan
peningkatan prestasi belajar IPS siswa yang pembelajarannya menggunakan
media CD film dengan powerpoint pada siswa yang memiliki motivasi belajar
tinggi, (4) perbedaan peningkatan prestasi belajar IPS siswa yang
pembelajarannya menggunakan media CD film dengan powerpoint pada siswa
yang memiliki motivasi belajar rendah.
Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dan menggunakan rancangan
eksperimen faktorial 2x2. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII
SMP N 2 Natar berjumlah 200 siswa terdiri 5 kelas. Pengambilan sampel dengan
menggunakan purposive sampling, diperoleh jumlah sampel 80 siswa yang
terdiri dari 40 siswa kelas VIIb dan 40 siswa kelas VIIc. Instrumen dalam
penelitian berupa (1) kuesioner motivasi belajar, (2) tes prestasi belajar IPS.
Teknik analisis data menggunakan Analisis Varians (ANAVA) dua jalur
dilanjutkan dengan uji beda mean. Perangkat lunak yang digunakan untuk
mengolah data penelitian adalah Program SPSS Versi 16.0 For Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat interaksi prestasi belajar siswa
yang menggunakan media pembelajaran dengan motivasi belajar, (2) peningkatan
prestasi belajar IPS siswa yang pembelajarannya menggunakan media CD film
(gain = 0,91) lebih tinggi dari powerpoint (gain = 0,86), (3) pada siswa yang
memiliki motivasi belajar tinggi peningkatan prestasi belajar IPS siswa yang
menggunakan media CD film (gain = 0,96) lebih tinggi dari pada menggunakan
media powerpoint (gain = 0,81), (4) pada siswa yang memiliki motivasi belajar
rendah peningkatan prestasi belajar IPS siswa yang menggunakan media CD film
(gain = 0,86) lebih rendah dari pada menggunakan media powerpoint (gain =
0,91).
JF  - Digital Library
TI  - PERBEDAAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MEDIA CD FILM
DENGAN POWERPOINT DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
BERBEDA PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA NEGERI 2 NATAR TAHUN PELAJARAN 2009-2010
AV  - public
ER  -