@article{eprints17439,
           month = {Februari},
           title = {PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA
MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI I TEGINENENG
TAHUN PELAJARAN 2011/2012},
          author = {Helfitasari 1013106003},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/17439/},
        abstract = {Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan berwawancara
siswa melalui teknik pemodelan di kelas VIII SMP Negeri 1 Tegineneng tahun
pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
peningkatan kemampuan berwawancara siswa melalui teknik pemodelan di kelas
VIII SMP Negeri 1 Tegineneng tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP
Negeri I Tegineneng yang berjumlah 40 siswa. Setiap siklus mengunakan teknik
pengumpulan data berupa tes praktik berwawancara dan lembar observasi. Tes
praktik digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam berwawancara
melalui teknik pemodelan, sedangkan lembar observasi digunakan untuk
mengamati aktivitas siswa dan guru selama kegiatan pembelajaran. Siklus I
ii
menggunakan teknik pemodelan dengan guru sebagai modelnya. Siklus II
menggunakan teknik pemodelan dengan siswa sebagai modelnya.
Berdasarkan analisis data, diketahui pada prasiklus, siklus I, dan siklus II
menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas. Prasiklus, nilai rata-rata kelas 58
dengan persentase ketuntasan sebesar 40\%. Siklus I, memperoleh nilai rata-rata
kelas 61,81 dengan persentase ketuntasan 52,5\%. Siklus II, memperoleh nilai
rata-rata 70,69 dengan persentase ketuntasan sebesar 85\%. Hasil observasi
menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa pada setiap siklusnya. Hal
tersebut terlihat pada keaktifan dan keantusiasan siswa dalam mengikuti
pembelajaran berwawancara melalui teknik pemodelan. Demikian juga dengan
aktivitas guru yang mengalami peningkatan dalam mengelola kegiatan
pembelajaran. Dengan demikian, teknik pemodelan dapat meningkatkan
kemampuan siswa dalam berwawancara pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Tegineneng tahun pelajaran 2011/2012.}
}