title: FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR  PENGANTAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI  PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN IPS FKIP  UNILA ANGKATAN 2007 NON-REGULER  TAHUN AKADEMIK 2009/2010
creator: 0613031007, RUSMAYANTI
subject:  
description: Abstrak    Prestasi belajar merupakan hasil yang didapat atau diperoleh anak didik selama  mengikuti proses pembelajaran. Prestasi belajar yang dicapai anak didik  merupakan hasil interaksi berbagai faktor yang mempengaruhinya baik dari dalam  diri (internal) maupun dari luar diri (eksternal) individu. Beberapa faktor yang  mempengaruhi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas, antara lain  materi belajar, sumber belajar, metode, suasana kelas dan evaluasi belajar. Faktor  lain yang juga dapat mempengaruhi prestasi belajar anak didik adalah motivasi  belajar, aktivitas belajar, ketersediaan sarana belajar di rumah dan lingkungan  belajar.  Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar  terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi (2) Untuk mengetahui pengaruh  aktivitas belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi (3)  Untuk mengetahui pengaruh ketersediaan sarana belajar di rumah belajar terhadap  prestasi belajar Pengantar Akuntansi (4) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan  belajar terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi (5) Untuk mengetahui  pengaruh motivasi belajar, aktivitas belajar, ketersediaan sarana belajar di rumah  dan lingkungan belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi  pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan IPS  FKIP Unila Angkatan 2007 Non-Reguler Tahun Akademik 2009/2010.  Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif verifikatif dengan  pendekatan Ex Post Facto dan survei. Sampel penelitian adalah mahasiswa NonReguler Program Studi Ekonomi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas  Lampung Angkatan 2007 yang berjumlah 39 mahasiswa. Pengumpulan data  dilakukan teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan  dengan regresi linier sederhana dan regresi linier ganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap  prestasi belajar Pengantar Akuntansi pada mahasiswa Non-Reguler Program Studi  Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung  Angkatan 2007 Tahun Ajaran 2009/2010, dengan koefisien determinasi sebesar  0,579 atau 57,9%, (2) Ada pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar  Pengantar Akuntansi pada mahasiswa Non-Reguler Program Studi Pendidikan  Ekonomi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung Angkatan 2007  Tahun Ajaran 2009/2010, dengan koefisien determinasi sebesar 0,429 atau 42,9%,  (3) Ada pengaruh ketersediaan sarana belajar di rumah terhadap prestasi belajar  Pengantar Akuntansi pada mahasiswa Non-Reguler Program Studi Pendidikan  Ekonomi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung Angkatan 2007  Tahun Ajaran 2009/2010, dengan koefisien determinasi sebesar 0,391 atau 39,1%,  (4) Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar Pengantar  Akuntansi pada mahasiswa Non-Reguler Program Studi Pendidikan Ekonomi  Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung Angkatan 2007 Tahun Ajaran  2009/2010, dengan koefisien determinasi sebesar 0,269 atau 26,9%, (5) Ada  pengaruh motivasi belajar, aktivitas belajar, ketersediaan sarana belajar di rumah  dan lingkungann belajar terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi pada  mahasiswa Non-Reguler Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan  IPS FKIP Universitas Lampung Angkatan 2007 Tahun Ajaran 2009/2010, dengan  koefisien determinasi sebesar0,61 atau 61%.
date: 2010-02-05
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/1/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/2/CPVER.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/3/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/4/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/5/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/6/PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/7/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/8/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/9/PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/11/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/12/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/13/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/14/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/15/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/16/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/17/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/17440/18/Daftar%20Pustaka.pdf
identifier:   0613031007, RUSMAYANTI  (2010) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN IPS FKIP UNILA ANGKATAN 2007 NON-REGULER TAHUN AKADEMIK 2009/2010.  Digital Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/17440/