creators_name: 0513023038, Nanang
type: article
datestamp: 2016-01-14 02:43:17
lastmod: 2016-01-14 02:43:17
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
DISERTAI PETA KONSEP TERHADAP PENGUASAAN
KONSEP MATERI POKOK SISTEM KOLOID
DI SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Abstrak

Berdasarkan hasil obsevasi dan wawancara dengan guru kimia SMAN 4 Bandar
Lampung tahun pelajaran 2007-2008 diperoleh informasi bahwa rata-rata nilai tes
formatif siswa semester genap kelas XI IPA pada materi pokok sistem koloid
masih rendah, yaitu 60 dan yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
hanya 40%. KKM yang ditetapkan di sekolah tersebut adalah ≥ 70 dan suatu kelas
dikatakan tuntas belajar apabila dikelas tersebut 80% siswa telah mencapai nilai ≥
70.
Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penerapan
pembelajaran kooperatif tipe STAD disertai peta konsep terhadap peningkatan
penguasaan konsep materi pokok sistem koloid. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui ada atau tidak ada pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe
STAD disertai peta konsep terhadap peningkatan penguasaan konsep materi pokok
sistem koloid. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Data yang diambil
dalam penelitian ini adalah nilai tes formatif kelas kontrol dan kelas perlakuan.
Rata-rata nilai tes formatif yang diperoleh kelas kontrol sebesar 71,5, sedangkan
kelas perlakuan sebesar 83,6. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penguasaan
konsep kelas perlakuan lebih tinggi dari kelas kontrol. Ada pengaruh penerapan
pembelajaran kooperatif tipe STAD disertai peta konsep terhadap peningkatan
penguasaan konsep materi pokok sistem koloid. Penerapan pembelajaran
kooperatif tipe STAD disertai peta konsep dapat meningkatkan penguasaan konsep
materi pokok sistem koloid siswa dari kelompok berkemampuan rendah, sedang
dan tinggi.
Kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe STAD, peta konsep, penguasaan konsep.
date: 2010-01-13
date_type: published
publication: Digita LIbrary
refereed: TRUE
citation:   0513023038, Nanang  (2010) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DISERTAI PETA KONSEP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MATERI POKOK SISTEM KOLOID DI SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG.  Digita LIbrary.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/2/cover%20dalam.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/3/cover.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/4/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/5/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/6/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/7/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/8/MOTTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/9/Pengesahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/11/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/12/bab%20i.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/13/bab%20ii.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/14/bab%20iii.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/15/bab%20iv.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/16/bab%20v.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17467/17/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf