TY  - JOUR
ID  - eprints17489
UR  - http://digilib.unila.ac.id/17489/
A1  - 0923012034, SUNARDI
Y1  - 2011/01/14/
N2  - Beberapa faktor yang diduga berpengaruh terhadap prestasi belajar adalah; minat
belajar, motivasi belajar, manajemen waktu belajar, kondisi fisik, tingkat
kecerdasan intelegensi, manajemen kecerdasan emosional), dan manajemen
kecerdasan spiritual,teknik dan gaya mengajar guru, sikap guru, sarana dan
prasarana belajar, lingkungan belajar, dan lain sebagainya. Dalam penelitian ini
peneliti hanya fokus pada pengaruh manajemen kecerdasan emosional dan
kecerdasan spiritual serta tingkat kecerdasan intelegensi terhadap prestasi belajar
siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh manajemen kecerdasan
emosional terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh manajemen kecerdasan
spiritual terhadap prestasi belajar siswa, (3) pengaruh kecerdasan intelegensi
terhadap prestasi belajar siswa, (4) hubungan antara manajemen kecerdasan
emosional dan kecerdasan spiritual, (5) pengaruh manajemen kecerdasan
emosional dan kecerdasan spiritual secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan mengunakan
metode ex post facto. Teknik pengambilan sampel secara acak sederhana (simple
random sampling). Data didapatkan melalui angket dan dokumentasi kemudian
dianalisis menggunakan teknik korelasional. Pengujian hipotesis menggunakan
korelasi product moment dan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan
manajemen kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa, (2) terdapat
pengaruh positif dan signifikan manajemen kecerdasan spiritual terhadap prestasi
belajar siswa, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan tingkat kecerdasan
intelegensi terhadap prestasi belajar siswa, (4) terdapat hubungan positif dan
signifika antara manajemen kecerdasan emsoional dengan manajemen kecerdasan
spiritual dan (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan manajemen kecerdasan
emosional dan kecerdasan spiritual secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
siswa.
JF  - Digital Library
TI  - PENGARUH MANAJEMEN KECERDASAN EMOSIONAL,
KECERDASAN SPIRITUAL DAN TINGKAT KECERDASAN
INTELEGENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
KELAS XII SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2010/2011
AV  - public
ER  -