TY  - JOUR
ID  - eprints17525
UR  - http://digilib.unila.ac.id/17525/
A1  - 0923031045, Tri Hartoto
Y1  - 2011/01/14/
N2  - Pembelajaran sejarah dibelajarkan di sekolah agar siswa memperoleh kemampuan
berfikir historis dan pemahaan sejarah, Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui (1) Peningkatan aktivitas belajar sejarah siswa kelas X semester ganjil
SMAN I Trimurjo setelah dibelajarkan dengan pembelajaran kooperatif tipe
Group Investigation (2) Peningkatan hasil belajar sejarah siswa kelas X1 semester
ganjil SMAN I Trimurjo setelah dibelajarkan dengan pembelajaran kooperatif tipe
Group Investigation.
Untuk meningkatkan Aktivitas dan hasil belajar siswa, menggunakan penelitian
tindakan kelas (Classrom Action Reserch) dengan pendekatan kualitatif
diimplementasikan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran
kooperatif  tipe Group Investigation dalam meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar sejarah ,,Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan test
uraian Hasil dari pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation pada mata
pelajaran sejarah siswa SMA Negeri I Trimurjo Lampung Tengah, kelas X Tahun
Pembelajaran 2010 ? 2011 dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, yaitu dari
15 siswa atau 45,45% pada siklus I, menjadi 27 siswa atau 81,81% siklus II, dan 30
siswa atau 90,90% pada siklus III. Meningkatkan Hasil belajar siswa dari 63,63%
(21 siswa) pada siklus I, manjadi 78,78 %(26) ada siklus II, 100% (33) pada siklus
III.
JF  - Digital Library
TI  - PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH
DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP
INVESTIGATION PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
NEGERI I TRIMURJO LAMPUNG TENGAH
TAHUN PELAJARAN2010-2011
AV  - public
ER  -