@misc{eprints1767,
           month = {September},
           title = {EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 6E PADA MATERI KOLOID
DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN
DAN MENGKOMUNIKASIKAN},
          author = {CITRA NIKA DIANITA Tabi?i},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/1767/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model Learning Cycle
6E pada materi koloid dalam meningkatkan keterampilan mengelompokan dan
mengkomunikasikan. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen
dengan Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA YP Unila Bandar Lampung semester
genap tahun ajaran 2012-2013 dengan kelas XI IPA2 dan kelas XI IPA4 sebagai
sampel. Efektivitas model Learning Cycle 6E diukur berdasarkan perbedaan n-
Gain yang signifikan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-Gain keterampilan
mengelompokkan untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 0,65 dan
0,49; serta rata-rata n-Gain keterampilan mengkomunikasikan untuk kelas eksperimen
dan kelas kontrol yaitu 0,69 dan 0,59. Berdasarkan pengujian hipotesis
menggunakan uji-t, didapat kesimpulan bahwa model Learning Cycle 6E efektif
dalam meningkatkan keterampilan mengelompokkan dan mengkomunikasikan
pada materi koloid.
Kata kunci: keterampilan mengelompokkan, keterampilan mengkomunikasikan,
model Learning Cycle 6E}
}