TY  - JOUR
ID  - eprints17829
UR  - http://digilib.unila.ac.id/17829/
A1  -  1113118004, Joko Purnomo
Y1  - 2012/02/05/
N2  - Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses
pembelajaran gerak dasar lompat jauh pada siswa kelas IV SD Negeri 2
Banyumas Prengsewu Tahun Pelajaran 2011/201 2, dengan penggunaan
modifikasi alat bantu.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research), dengan menggunakan 2 siklus. Dengan subjek penelitian adalah
siswa kelas IV yang berjumlah 27 siswa, dengan jumlah 14 laki-laki dan 13
perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan
menggunakan instrumen penilaian tes gerak dasar lompat jauh.
Hasil penelitian menunjukkan: Siklus 1 dengan penggunaan modifikasi alat bantu
keset, kardus dan matrass diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar
66,67%, Siklus 2 dengan penggunaan berupa papan tolakan (box) yang berukuran
lebih lebar, matrass dan bola yang diletakan di tempat pendaratan diperoleh
prosentase keberhasilan ketuntasan belajar mengalami peningkatan menjadi 88,89
% hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan belajar secara
klasikal.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Pembelajaran gerak dasar lompat jauh
dengan menggunakan pendekatan bermain dapat memperbaiki dan meningkatkan
gerak dasar lompat jauh pada siswa-siswi kelas IV SD Negeri 2 Banyumas
Prengsewu Tahun Pelajaran 2011/2012
JF  - Digital Library
TI  - UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN
GERAK DASAR LOMPAT JAUH GAYA
JONGKOK DENGAN METODE
PEMBELAJARAN MODIFIKASI ALAT PADA
SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2
BANYUMAS PRENGSEWU TAHUN
PELAJARAN 2011/2012
AV  - restricted
ER  -