creators_name: 0853023057, Yuliana
type: article
datestamp: 2016-01-15 04:01:10
lastmod: 2016-01-15 04:01:10
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E PADA MATERI REAKSI OKSIDASI- REDUKSI DALAM  MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP 
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik model pembelajaran 
learning cycle 3E yang efektif dalam meningkatkan keterampilan inferensi dan 
penguasaan konsep pada materi reaksi oksidasi-reduksi.  Model pembelajaran 
learning cycle 3E adalah pembelajaran yang dilakukan melalui serangkaian tahap 
(fase pembelajaran) Fase-fase pembelajaran meliputi: (1) fase eksplorasi 
(exploration); (2) fase penjelasan konsep (explaination); dan (3) fase penerapan 
konsep (elaboration).  
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMA Negeri 13 Bandar Lam
pung tahun pelajaran 2011-2012 yang berjumlah 239 siswa.  Sampel dalam pene
litian ini adalah kelas X4 sebagai kelas kontrol dan kelas X5 sebagai kelas 
eksperimen yang diambil dengan cara teknik purposive sampling.  Penelitian ini 
menggunakan metode kuasi eksperimen dengan Non Equivalent Control Group 
Design.  Efektivitas model pembelajaran learning cycle 3E diukur berdasarkan 
perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.   
Yuliana  
Hasil penelitian menunjukkan nilai rerata n-Gain keterampilan inferensi untuk 
kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,19 dan 0,52; dan rerata n-Gain 
penguasaaan konsep untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,12 dan 
0,27.  Berdasarkan uji hipotesis, diketahui bahwa kelas dengan pembelajaran 
learning cycle 3E memiliki keterampilan inferensi dan penguasaan konsep siswa 
yang lebih tinggi dibandingkan kelas dengan pembelajaran konvensional.  Hal ini 
menunjukkan bahwa pembelajaran learning cycle 3E  efektif dalam meningkatkan 
keterampilan inferensi dan penguasaan konsep siswa.   
Kata kunci:  Learning Cycle 3E, keterampilan inferensi dan penguasaan konsep 
date: 2011
date_type: published
publication: Digital Library
refereed: TRUE
citation:   0853023057, Yuliana  (2011) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E PADA MATERI REAKSI OKSIDASI- REDUKSI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP.  Digital Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/1/1.%20COVER.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/2/2.%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/3/3.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/4/4.%20COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/5/5.%20PENYETUJUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/6/6.%20MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/7/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/8/8.%20PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/9/9.%20M%20O%20T%20T%20O.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/10/10.%20SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/11/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/12/12.%20DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/13/BAB%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/14/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/15/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/16/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/17/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/17944/18/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf