?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=EFEKTIVITAS+PENERAPAN+MODEL+PEMBELAJARAN+KOOPERATIF%0D%0ATIPE+TPS+DITINJAU+DARI+KEMAMPUAN+PEMAHAMAN%0D%0AKONSEP+MATEMATIS+SISWA%0D%0A(Studi+pada+Siswa+Kelas+VIII+Semester+Ganjil+SMP+Negeri+1+Kota+Agung+Barat+Tahun+Pelajaran+2013%2F2014)&rft.creator=Mansyur+Kr.%2C+APRILIA+ANGGRAINI&rft.subject=LB+Theory+and+practice+of+education&rft.subject=QA+Mathematics&rft.description=Penelitian+ini+bertujuan+untuk+mengetahui+keefektifan+model+pembelajaran+kooperatif+TPS+dalam+pemahaman+konsep+matematis+siswa.+Desain+penelitian+adalah+dengan+desain+pola+kontrol+post-tes+dengan+populasi+penelitian+adalah+seluruh+siswa+kelas+VIII+semester+ganjil+SMP+Negeri+1+Kota+Agung+Barat+tahun+pelajaran+2013%2F2014.+Sampel+penelitian+adalah+kelas+VIIIC+dan+VIIID+yang+dipilih+dari+empat+kelas+menggunakan+tehnik+purposive+sampling.+Berdasarkan+pengujian+hipotesis%2C+diperoleh+bahwa+pemahaman+konsep+matematis+siswa+yang+menggunakan+pembelajaran+kooperatif+tipe+TPS+lebih+baik+dari+pe-mahaman+konsep+yang+menggunakan+pembelajaran+konvensional.+Kesimpulan+yang+diperoleh+dari+penelitian+ini+adalah+model+pembelajaran+TPS+efektif+diterapkan+dalam+pemahaman+konsep+matematis+siswa.%0D%0AKata+Kunci+%3A+Efektivitas%2C+TPS%2C+Pemahaman+Konsep+Matematis&rft.publisher=FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN&rft.date=2014-08-10&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F1%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F2%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F3%2FHALAMAN%2520MENYETUJUI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F4%2FHALAMAN%2520MENGESAHKAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F6%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F7%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F8%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F9%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F10%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F11%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F12%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.format=archive&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F13%2FLAMPIRAN.zip&rft.identifier=++Mansyur+Kr.%2C+APRILIA+ANGGRAINI++(2014)+EFEKTIVITAS+PENERAPAN+MODEL+PEMBELAJARAN+KOOPERATIF+TIPE+TPS+DITINJAU+DARI+KEMAMPUAN+PEMAHAMAN+KONSEP+MATEMATIS+SISWA+(Studi+pada+Siswa+Kelas+VIII+Semester+Ganjil+SMP+Negeri+1+Kota+Agung+Barat+Tahun+Pelajaran+2013%2F2014).++FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN%2C+UNIVERSITAS+LAMPUNG.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1800%2F