%A Lia Astrina 0613022038
%J Digilib Library
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) FLUIDA STATIS
BERBASIS MODEL SIKLUS BELAJAR UNTUK SISWA KELAS XI 
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDARLAMPUNG
%X LKS yang digunakan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Bandarlampung masih 
terbatas pada pembuktian prinsip dan konsep, dan fasilitas seperti laboratorium 
dan perpustakaan, belum dimanfaatkan secara optimal. LKS yang dibutuhkan 
siswa adalah LKS yang yang mampu membelajarkan siswa secara menyeluruh. 
Sehingga dapat menumbuhkan kemampuan berpikir untuk memecahkan masalah, 
merangsang siswa untuk melakukan suatu kegiatan, serta melatih cara berpikir, 
bekerja, bersikap ilmiah, dan berkomunikasi. Berdasarkan kondisi tersebut maka 
rumusan masalah dalam penelitian ini adalah dibutuhkan LKS Fluida Statis yang 
sesuai digunakan untuk pembelajaran fisika di kelas XI SMA Muhammadiyah 2
Bandarlampung.  Tujuan penelitian ini adalah mewujudkan LKS fluida statis 
berdasarkan model siklus belajar untuk pembelajaran fisika kelas XI, dengan 
memanfaatkan fasilitas sekolah.
Prosedur penelitian yang telah dilakukan dalam pengembangan LKS fluida statis 
berbasis model siklus belajar ini terdiri dari lima tahap yaitu, analisis kebutuhan, 
desain pengembangan, pengembangan produk, evaluasi produk dan pencetakan 
produk.  Evaluasi yang pertama dilakukan uji ahli materi, dengan skor hasil uji
sebesar 2,84. Setelah dikonversikan materi dalam LKS dapat dikategorikan sesuai 
dengan standar BSNP.  Evaluasi yang kedua dilakukan uji ahli desain, dengan
skor hasil uji sebesar 2,95. Setelah dikonversikan desain media hasil 
pengembangan dikategorikan baik dan sesuai dengan model siklus belajar. 
Evaluasi yang ketiga dilakukan uji keefektifan dan kemenarikan LKS yang 
dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Bandarlampung. Berdasarkan hasil uji 
keefektifan diperoleh hasil 90,3% siswa memperoleh nilai di atas KKM. 
Sementara untuk uji kemenarikan telah dilakukan wawancara kepada beberapa 
siswa yang telah mengalami pembelajaran dengan menggunakan LKS hasil 
pengembangan, dan berdasarkan analisis hasil wawancara LKS hasil 
pengembangan dikategorikan menarik.
%L eprints18040