%0 Generic
%A Subarwanto,, RICO SEPTIAWAN
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2014
%F eprints:1821
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TIPE GI DITINJAU DARI  AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA  (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Banyak  Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)
%U http://digilib.unila.ac.id/1821/
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas  pembelajaran menggunakan model Group Investigation (GI) ditinjau dari aktivitas  dan hasil belajar matematika. GI adalah model pembelajaran yang memberi  kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi, merencanakan, melakukan dan  membuat laporan investigasi. Desain penelitian adalah one group posttest-only.  Populasi penelitian adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Banyak yang  terdistribusi dalam tujuh rombongan belajar dan diperoleh kelas VIII-A sebagai  sampel yang diambil secara purposive random. Pengambilan data penelitian  berupa data aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menggunakan lembar  observasi dan instrumen tes. Data dianalisis menggunakan uji proporsi. Penelitian  ini menyimpulkan bahwa model Group Investigation efektif diterapkan pada  pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar matematika.  Kata kunci: efektivitas, Group Investigation, aktivitas , hasil belajar