%A RICO SEPTIAWAN Subarwanto,
%T EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TIPE GI DITINJAU DARI
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Banyak
Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas
pembelajaran menggunakan model Group Investigation (GI) ditinjau dari aktivitas
dan hasil belajar matematika. GI adalah model pembelajaran yang memberi
kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi, merencanakan, melakukan dan
membuat laporan investigasi. Desain penelitian adalah one group posttest-only.
Populasi penelitian adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Banyak yang
terdistribusi dalam tujuh rombongan belajar dan diperoleh kelas VIII-A sebagai
sampel yang diambil secara purposive random. Pengambilan data penelitian
berupa data aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menggunakan lembar
observasi dan instrumen tes. Data dianalisis menggunakan uji proporsi. Penelitian
ini menyimpulkan bahwa model Group Investigation efektif diterapkan pada
pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar matematika.
Kata kunci: efektivitas, Group Investigation, aktivitas , hasil belajar
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2014
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints1821