%0 Journal Article
%A 0313031049, VERA SEPTYANITA
%D 2012
%F eprints:18411
%J Digital Library
%T PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN  KEWIRAUSAHAAN DAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA  (PSG) TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA  KELAS XI DI SMK 2 MEI BANDAR LAMPUNG  TAHUN PELAJARAN 2009/2010
%U http://digilib.unila.ac.id/18411/
%X Abstrak    Minat merupakan suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau  aktivitas tanpa ada yang menyuruh, sedangkan wiraswasta mencakup sikap  keberanian, keutamaan, keteladanan, dan semangat yang bersumber pada dirinya  sendiri untuk mencapai kemajuan yang positif yang menjadi pangkal  keberhasilan. Dapat disimpulkan minat berwiraswasta merupakan rasa  ketertarikan yang bersumber dari diri sendiri untuk kemajuan yang positif untuk  mencapai keberhasilan. Minat berwiraswasta siswa kelas XI SMK 2 MEI Bandar  Lampung tergolong masih rendah. Hal ini dapat dilihat dari tamatan tahun 2008  dari 378 siswa banyaknya siswa yang melanjutkan bekerja berwiraswasta hanya  mencapai 175 siswa (46,29%). Faktor yang diduga mempengaruhi minat  berwiraswasta tersebut antara lain persepsi siswa tentang mata pelajaran  kewirausahaan dan pendidikan sistem ganda.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang mata  pelajaran kewirusahaan dan pendidikan sistem ganda terhadap minat  berwiraswasta siswa. Kelas XI SMK 2 MEI Bandar Lampung Tahun Pelajaran  2009/2010. Metode peneliatian yang digunakan adalah deskriptif verivikatif  dengan metode ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah  siswa kelas XI yang berjumlah 315 siswa. Pengambilan sample berdasarkan  simple random sampling. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan  analisis linier sederhana dan hipotesis ketiga menggunakan analisis regresi linier  ganda.  Bedasarkan analisis yang telah dilakukan, didapatkan hasil penelitian yang  menunujukkan bahwa:  1. Ada pengaruh persepsi siswa tentang mata pelajaran kewirausahaan terhadap  minat berwiraswasta siswa kelas XI SMK 2 MEI Bandar Lampung tahun  pelajaran 2009/2010. Hal ini dibuktikan dengan t hitung = 12, 579 > t tabel =  1,999 dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0, 692 dan koefisien determinasi  (r2) sebesar 0,479 yang berarti bahwa minat siswa berwiraswasta dipengaruhi  oleh persepsi siswa tentang mata pelajaran kewirausahaan sebesar 47,9%.  2. Ada pengaruh pendidikan sistem ganda (PSG) terhadap minat berwiraswasta  siswa pada siswa kelas XI SMK 2 MEI Bandar Lampung tahun pelajaran  2009/2010. Hal ini dibuktikan dengan t hitung = 10,240 > t tabel = 1,999 dengan  koefisien korelasi (r) 0,615 dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,379 yang  berarti bahwa minat berwiraswasta dipengaruhi oleh pendidikan sistem ganda.  3. Ada pengaruh persepsi siswa tentang mata pelajaran kewirausahaan,  pendidikan sistem ganda terhadap minat berwiraswasta siswa pada siswa  kelas XI SMK 2 MEI Bandar Lampung 2009/2010. Hal ini dibuktikan dengan  F hitung = 103,480 > F tabel = 3,896 dengan koefisien korelasi (r) 0,740 dan  koefisien determinasi (r2) sebesar 0,548 yang berarti bahwa minat  berwiraswasta siswa dipengaruhi oleh persepsi siswa tentang mata pelajaran  kewirausahaan dan pendidikan sistem ganda (PSG) sebesar 54,8%.