creators_name: 0613053007, Annisa Utami
type: article
datestamp: 2016-01-22 04:30:45
lastmod: 2016-01-22 04:30:45
metadata_visibility: show
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM
PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03
KECAMATAN METRO SELATAN
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: public
abstract: Pembelajaran PKn kurang diminati siswa karena pembelajarannya kurang
kreatif dan menyenangkan, serta kurang melibatkan siswa aktif dalam
pembelajaran sehingga menyebabkan aktivitas dan hasil belajar siswa rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada mata
pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 03 Metro Selatan.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan
bentuk suatu proses pengkajian berdaur siklus yang terdiri dari 4 tahapan dasar
yang saling terkait dan berkesinambungan yaitu (1) perencanaan (planning), (2)
pelaksanaan (acting), (3) pengamatan (observing), dan (4) refleksi (reflecting).
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data kuantitatif berupa
tes hasil belajar dan teknik analisis data kualitatif berupa observasi.
Berdasarkan analisis data hasil pembelajaran PKn, aktivitas siswa dari
siklus I sampai siklus III  mengalami peningkatan, pada siklus I sebesar 49,62%
dengan predikat cukup, pada siklus II sebesar 60,19% dengan predikat cukup dan
terjadi peningkatan sebesar 10,57%. Pada siklus III sebesar 68,27% dengan
predikat baik dan terjadi peningkatan sebesar 8,08%. Mengenai hasil belajar
terjadi peningkatan pada setiap siklus. Hasil belajar siklus I sebesar 58,08, siklus
II sebesar 61,46 terjadi peningkatan sebesar 3,38, dan pada siklus III sebesar
65,08 terjadi peningkatan sebesar 3,62.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model
pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa. Disarankan kepada guru agar dalam pembelajaran PKn dapat
menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD sehingga siswa lebih
aktif dan antusias dalam pembelajaran.
date: 2016-01-20
date_type: published
publication: Digilib Library
refereed: TRUE
citation:   0613053007, Annisa Utami  (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 KECAMATAN METRO SELATAN.  Digilib Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/18723/1/0613053007-abstrak.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/18723/2/0613053007-kesimpulan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/18723/3/0613053007-pendahuluan.pdf