TY  - JOUR
ID  - eprints18733
UR  - http://digilib.unila.ac.id/18733/
A1  - 0613053038, KUSUMAWATI
Y1  - 2016/01/20/
N2  - Berdasarkan  hasil  pengamatan  dan  diskusi  dengan  guru  kelas  IVB SD
Negeri 2 Metro Timur, kondisi pembelajaran IPS masih didominasi oleh metode
ceramah.  Indikasi  lain  bahwa  kurangnya  penggunaan  media  dalam  proses
pembelajaran, mengakibatkan kurangnya keaktifan siswa, sehingga siswa kurang
mampu dalam menerima  informasi,  pesan dan isi  pembelajaran.  Guru  kurang
mengoptimalkan  penggunaan  media  pembelajaran  yang  sesuai  dengan  materi
pembelajaran.
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas serta hasil belajar  siswa
dalam pembelajaran dengan menggunakan media peta khusus pada mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial. Adapun pengertian dari media peta khusus adalah peta
yang dibuat dengan tujuan tertentu. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IVB yang
berjumlah 28 siswa.  Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan analisis
kualitatif  dan  analisis  kuantitatif.  Penelitian  ini  dilakukan  dalam tiga  siklus
tindakan, dan setiap siklus terdiri  dari  perencanaan, pelaksanaan, observasi  dan
refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa pertiap siklusnya mengalami
peningkatan, pada siklus I nilai rata-rata 59,025% dan pada siklus II meningkat
menjadi 73,61% serta pada siklus III meningkat menjadi 81,245%. Aktivitas guru
pertiap  siklusnya  juga  mengalami  peningkatan,  pada  siklus  I  nilai  rata-rata
48,75% menjadi 55,62% pada Siklus II dan nilai  rata-rata siklus III meningkat
menjadi  61,25%.  Hasil  belajar  siswa  pertiap  siklusnya  juga  mengalami
peningkatan. Nilai rata-rata siklus II meningkat dari siklus I yaitu 5,57% menjadi
7,14% dan nilai rata-rata siklus III meningkat menjadi 7,60%. 
Hasil  penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pada hasil
belajar , aktivitas siswa dan guru pada setiap siklusnya. Sehubungan dengan hasil
penelitian ini diharapkan khususnya guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
agar  membiasakan menggunakan peta yang sesuai  dengan materi  pembelajaran
guna meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
JF  - Digilib Library
TI  - PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN
 MEDIA PETA KHUSUS MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IVB 
SD NEGERI 2 METRO TIMUR
TAHUN 2009/2010
AV  - public
ER  -