@article{eprints18741,
           month = {Januari},
           title = {PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Numbered
Head Together (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS
BERTANYA DAN PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
Studi Pada Siswa Kelas VII B Semester Genap SMP Surya Darma 2
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011},
          author = {AFRIANDI ESEBIO 0643021002},
            year = {2016},
         journal = {Digilib Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/18741/},
        abstract = {Pembelajaran yang dilakukan oleh guru sangat berpengaruh terhadap keberhasilan
siswa dalam belajar. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi di kelas VII B
SMP Surya Darma 2 Bandar Lampung pada semester ganjil Tahun Pelajaran
2010/2011 aktivitas bertanya dan penguasaan konsep matematika siswa masih
rendah. Rendahnya aktivitas bertanya dan penguasaan konsep matematika siswa
ini mengindikasikan belum optimalnya pembelajaran yang dilakukan.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan
aktivitas bertanya dan penguasaan konsep matematika siswa dengan meng-
gunakan pembelajaran kooperatif tipe NHT. Teknik pengumpulan data meng-
gunakan observasi dan tes.
Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe NHT
dapat meningkatkan aktivitas bertanya dan penguasaan konsep matematika siswa.
Dalam pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe NHT menemukan beberapa
Afriandi Esebio
Afriandi Esebio
kendala diantaranya adalah proses diskusi kurang kondusif, pada saat
mengerjakan LKK beberapa kelompok tidak bekerja sama dan hanya
mengandalkan anggota kelompok yang berkemampuan tinggi serta kebanyakan
siswa mengbrol dengan siswa lainnya sehingga masih diperlukan perbaikan dalam
pengelolaan pembelajaran.}
}