@article{eprints18969,
           month = {Januari},
           title = {UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL
(Studi pada Siswa Kelas VIII B SMP Buana Kecamatan Bandar Sribhawono
Tahun Pelajaran 2010/2011 )},
          author = {HERU SARWOKO 0543021018},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/18969/},
        abstract = {Abstrak

Hasil belajar matematika siswa kelas VIII B SMP Buana Kecamatan Bandar
Sribhawono rendah. Persentase siswa tuntas hanya sebesar 36 \%. Kegiatan pembelajaran tampak berpusat pada guru dan siswa pasif. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa adalah melalui pembelajaran dengan pendekatan kontekstual.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas
VIII B SMP Buana Kecamatan Bandar Sribhawono dengan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual. Pembelajaran dalam penelitian dilaksanakan
dalam tiga siklus. Data aktivitas siswa diperoleh dari observasi aktivitas siswa
selama pembelajaran. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes akhir siklus.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar matematika
siswa kelas VIII B SMP Buana Kecamatan Bandar Sribhawono dapat meningkat
dengan diterapkannya pendekatan kontekstual.
Kata Kunci: pendekatan kontekstual, aktivitas, hasil belajar.}
}