TY  - JOUR
ID  - eprints19027
UR  - http://digilib.unila.ac.id/19027/
A1  - 0313024032, Ratna Noviyanti
Y1  - 2012/02/21/
N2  - ABSTRAK.

Hasil observasi di SMA Negeri 4 Bandar Lampung, diketahui hasil belajar siswa
rendah (nilai rata-rata 62,49), hal ini diduga kurang aktifnya siswa selama proses
pembelajaran, sebab guru masih menggunakan metode ceramah. Oleh sebab itu,
diperlukan usaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan memilih
model pembelajaran yang tepat. Sehubungan dengan itu, pada penelitian ini
digunakan model pembelajaran kooperatif kancing gemerincing.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran kooperatif kancing gemerincing terhadap hasil belajar siswa pada
materi pokok jamur.
RATNA NOVIYANTI
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X6 sebagai kelas eksperimen dan
siswa kelas X4 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik cluster random
sampling. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pretes-postes
tak ekuivalen. Data penelitian ini berupa nilai hasil belajar siswa yaitu skor gain
dari data postes dikurangi pretes dibagi dengan skor maksimal dan dikali seratus,
dan nilai aspek afektif serta psikomotor yang diambil pada setiap pertemuan
dengan menggunakan lembar observasi (angket). Data tersebut kemudian
dianalisis dengan uji t menggunakan software SPSS 12.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Penggunaan model pembelajaran
kooperatif kancing gemerincing berpengaruh nyata terhadap hasil belajar biologi
siswa pada materi pokok Jamur ; (2) Rata-rata hasil belajar (aspek kognitif, afektif
dan psikomotor) siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
kancing gemerincing lebih tinggi daripada tanpa model pembelajaran kooperatif
kancing gemerincing.
Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif, Kancing gemerincing, Hasil belajar,
Jamur
JF  - Digital Library
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING
GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA
KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
AV  - public
ER  -