@article{eprints19065,
           month = {Februari},
           title = {PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DAN POWER
POINT TERHADAP HASIL BELAJAR
BIOLOGI SISWA PADA MATERI
POKOK SISTEM EKSKRESI
PADA MANUSIA},
          author = {Surya Darma 0313024038},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/19065/},
        abstract = {ABSTRAK.

Berdasarkan hasil observasi di SMA Negeri 5 Bandar Lampung, diketahui bahwa
penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah karena guru masih dominan
menggunakan metode ceramah dengan media sederhana. Oleh karena itu perlu
alternatif media pembelajaran yang lain, yaitu media pembelajaran berbasis web
dan power point yang diharapkan agar siswa lebih mudah memahami materi yang
disampaikan oleh guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar aspek kognitif,
afektif dan psikomotorik siswa pada materi pokok sistem ekskresi pada manusia
dengan menggunakan media pembelajaran berbasis web dan power point serta
membandingkan pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis web dan
power point terhadap hasil belajar aspek kognitif, afektif dan psikomotorik siswa
pada materi pokok sistem ekskresi pada manusia.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5
Bandar Lampung tahun pelajaran 2009 - 2010. Sampel dalam penelitian ini adalah
siswa-siswi kelas XI IPA4 sebagai kelas eksperimen I yang diberi perlakuan
dengan menggunakan media pembelajaran berbasis web dan XI IPA3 sebagai
kelas eksperimen II yang diberi perlakuan dengan menggunakan media power
point. Sampel diambil dengan tehnik simple random sampling. Data penelitian ini
berupa nilai hasil belajar aspek kognitif, afektif dan psikomotorik pada Materi
Pokok Sistem Ekskresi pada Manusia. Nilai hasil belajar aspek kognitif siswa
diperoleh dari nilai pretest dan posttest, sementara nilai aspek afektif dan
psikomotorik diambil dengan lembar observasi pada setiap pertemuan. Rata-rata
gain score, nilai afektif dan psikomotorik tersebut kemudian di analisis dengan
uji t menggunakan software SPSS 17.0
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan signifikan antara hasil
belajar aspek kognitif, afektif dan psikomotorik siswa dengan menggunakan
media pembelajaran berbasis web dan power point (2) hasil belajar aspek kognitif,
afektif dan psikomotorik siswa dengan menggunakan media pembelajaran
berbasis web lebih tinggi daripada media pembelajaran power point. Sehingga,
dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web lebih berpengaruh
terhadap hasil belajar aspek kognitif, afektif dan psikomotorik siswa daripada
media pembelajaran power point.
Kata kunci: media berbasis web, power point, sistem ekskresi, hasil belajar.}
}