@article{eprints19173,
           month = {Januari},
           title = {UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS
EKONOMI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN
CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA
SISWA KELAS VIII 5 SEMESTER GANJIL
SMP NEGERI 2 PRINGSEWU TAHUN
PELAJARAN 2009/2010},
          author = {KUKUH PRIHANDOKO 0613031024},
            year = {2013},
         journal = {digital lebrary},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/19173/},
        abstract = {Salah satu faktor penyebab masih belum optimalnya hasil belajar IPS ekonomi
siswa kelas VIII 5 SMP Negeri 2 Pringsewu adalah rendahnya aktivitas siswa
dalam proses belajar mengajar, di mana dalam proses tersebut siswa cenderung
kurang aktif dalam belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu alternatif untuk
mengembangkan pembelajaran. Alternatif itu antara lain melalui pendekatan
pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL). Pendekatan dalam
pembelajaran tersebut diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
IPS ekonomi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) peningkatan
aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan penerapan pendekatan
pembelajaran CTL pada mata pelajaran IPS Ekonomi kelas VIII 5 di SMP Negeri
2 Pringsewu Tahun Pelajaran 2009/2010, dan 2) peningkatan hasil belajar siswa
selama proses pembelajaran dengan penerapan pendekatan pembelajaran CTL
pada mata pelajaran IPS Ekonomi kelas VIII 5 di SMP Negeri 2 Pringsewu Tahun
Pelajaran 2009/2010.}
}