%A Tuti Rospasari Nn
%J Digital Library
%T HUBUNGAN ANTARA SIKAP GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA GURU, DAN KOMPETENSI
PEDAGOGIK DENGAN KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH
ATAS NEGERI DI WILAYAH ABUNG LAMPUNG UTARA
%X Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara : 1) sikap
guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja guru dan kompetensi
pedagogik guru secara bersama-bersama dengan kinerja guru, 2) sikap guru
terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru, 3) motivasi kerja
dengan kinerja guru, dan 4) kompetensi pedagogik dengan kinerja guru pada guru
SMA Negeri di Wilayah Abung Lampung Utara.
Penelitian ini termasuk penelitan korelasional. Populasi yang dijangkau adalah
seluruh guru SMA Negeri di Wilayah Abung Lampung Utara. Sampel penelitian
sebanyak 64 orang yang ditetapkan secara Proportional random sampling.
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah non tes berbentuk
angket untuk menjaring data kinerja guru, sikap guru terhadap kepemimpinan
kepala sekolah, motivasi kerja, dan kompetensi pedagogik guru. Teknik analisis
data korelasi sederhana dan ganda.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif, erat dan
signifikan antara sikap guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah, motivasi
kerja guru, dan kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama dengan kinerja
guru, dengan koefisien korelasi rx123y = 0,755, 2) terdapat hubungan positif, cukup
erat dan signifikan antara sikap guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah
dengan kinerja guru, dengan koefisien korelasi rx1y = 0,533, 3) terdapat hubungan
positif, erat dan signifikan antara motivasi kerja guru dengan kinerja guru, dengan
koefisien korelasi r
x2y = 0,635, dan 4) terdapat hubungan positif, erat dan
signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan kinerja guru, dengan
koefisien korelasi r
x3y = 0,600.

Abstract

This research was aimed at finding out the significant level of correlations: 
1) correlations among teacher?s toward the headmaster?s leadership, work
motivation and pedagogic competence with teacher?s performance; 2) correlation
between teacher?s toward the headmaster?s leadership with teacher?s performance;
3) correlation between work motivation with teacher?s performance; 
4) correlations between pedagogic competence with teacher?s performance of
SMAN teacher in Abung North Lampung.
This research was basically a correlations research. The population was all SMAN
teacher in Abung North Lampung. The number of sample was 64 teachers chosen
by using proportional random sampling technique. Whereas, the instruments used
are test for teacher?s toward the headmaster?s leadership, and questionnaire to
teacher?s performance, work motivation, and pedagogic competence. Analysis
technique of the data multiple and simple correlation.
The result of this research was shown that : 1) there were tight, significant, and
positive correlations among teacher?s toward the headmaster?s leadership, work
motivation and pedagogic competence with teacher?s performance, towards
correlation coefficient r
x123y = 0,755, 2) there was tight enough, significant, and
positive correlation between teacher?s toward the headmaster?s leadership and
teacher?s performance, towards correlation coefficient rx1y = 0,533, 3) there was
tight, significant, and positive correlation between work motivation and teacher?s
performance, towards correlation coefficient rx2y = 0,635, and 4) there was tight,
significant, and positive correlation between pedagogic competence and teacher?s
performance, towards correlation coefficient rx3y = 0,600.
%D 2012
%L eprints19276