title: PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASILBELAJARSISWA MELALUI  MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE  DAN MEDIA POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN PKn  KELAS VA SDN 1 METRO TIMUR  TAHUN PELAJARAN  2012/2013
creator: Faisol .A., UMI ANGGRAINI
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education
description: Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa  pada mata pelajaran PKn kelas VA SDN 1 Metro Timur tahun pelajaran  2012/2013, yakni 6 siswa (21,43%) tuntas dan 22 siswa (78,57%) belum tuntas  dari KKM 68. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa melalui model cooperative learning tipe think pair share dan media  powerpoint pada mata pelajaran PKn kelas VA SDN 1 Metro Timur.  Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action  research). Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklusnya terdiri dua  pertemuan, yang terdiri dari tahapan perencanaan (planning), pelaksanaan  (acting), observasi (observating), dan refleksi (reflecting). Alat pengumpul data  penelitian ini berupa lembar observasi aktivitas siswa dan kinerja guru serta tes  hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data  kualitatif dan kuantitatif.  Pembelajaran melalui model cooperative learning tipe think pair share dan  media powerpoint menunjukkan peningkatan terhadap aktivitas belajar siswa.  Terlihat dari rata-rata aktivitas siswa siklus I. rata-rata 56,42 kategori cukup aktif,  siklus II. rata-rata 62,49 kategori aktif dan siklus III. rata-rata 78,07 kategori aktif.  Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 17,85%, siklus II 60,71% dan siklus  III 78,57%, maka hipotesis penelitian ini di terima serta adanya peningkatan dari  siklus I, II dan IIIsecara signifikan.  Kata kunci:Aktivitas Belajar, Hasil Belajar,Think Pair Share, Media PowerPoint,  PKn.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2014-10-18
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/1/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/3/PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/4/PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/5/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/6/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/7/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/8/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/9/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/10/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/11/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: archive
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1934/13/LAMPIRAN.zip
identifier:   Faisol .A., UMI ANGGRAINI  (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASILBELAJARSISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DAN MEDIA POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SDN 1 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/1934/