%A ARBI BAGASWORO 0543033009
%J Digital Library
%T UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS XI
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
PROBING PROMPTING DI SMK MA?ARIF 1
KALIREJO LAMPUNG TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
%X Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan. Negara dikatakan
telah maju dalam bidang teknologi atau pun bidang yang lainnya tidak terlepas
dari bidang pendidikan. Salah satu proses yang penting dalam pendidikan
adalah proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas
sebaiknya tidak hanya didominasi oleh guru saja, tetapi juga melibatkan siswa,
sehingga siswa tidak lagi menjadi objek, melainkan subjek belajar.
Peran guru dalam kegiatan pembelajaran terlalu dominan. Hal ini
mengindikasikan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan belum
optimal. Salah satu yang menyebabkan rendahnya hasil belajar IPS siswa
adalah kurangnya aktifnya siswa dalam proses pembelajaran serta model
pembelajaran yang dikembangkan oleh guru-guru di sekolah lebih didasarkan
pada kebutuhan formal daripada kebutuhan riil siswa. Salah satu solusinya
adalah dengan menggunakan model Probing Prompting. Diharapkan dengan
model pembelajaran Probing-Prompting, siswa akan lebih aktif dalam
mengembangkan pengetahuan dan pengalamannya sehingga mampu
mengimplementasikan dalam lingkungan belajarnya dan meningkatkan hasil
belajarnya.
%D 2010
%L eprints19371