%0 Generic
%A  , RUSTAMI
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:195
%I Fakultas KIP
%T UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA  DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS  TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PELAJARAN IPS DI  KELAS VIII A SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA  TAHUN PELAJARAN 2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/195/
%X Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai upaya meningkatkan  aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran  kooperatif tipe Students Team Achievement Divisions (STAD). Tujuan yang akan  dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk menganalisis peningkatan aktivitas dan  hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe  Students Team Achievement Divisions (STAD) pada pelajaran IPS di kelas VIII.A  SMP Negeri 1 Rajabasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus meliputi  perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data  menggunakan teknik tes dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh dapat  disimpulkan bahwa upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan  menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Students Team Achievement  Divisions (STAD) pada pelajaran IPS di kelas VIII.A SMP Negeri 1 Rajabasa  selalu mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya.  Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, dan model pembelajaran kooperatif tipe  Students Team Achievement Divisions (STAD)