TY  - JOUR
ID  - eprints19510
UR  - http://digilib.unila.ac.id/19510/
A1  - 0513024006, Fivin Agustina
Y1  - 2010/01/23/
N2  - abstrak
SMPN 1 Bandar Lampung merupakan salah satu sekolah yang berlabel R-SBI,
tetapi belum semua guru (khususnya guru Biologi) menggunakan bahasa Inggris
dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan masalah di atas maka penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi metode Scaffolding dalam
meningkatkan pembelajaran menggunakan bahasa Inggris oleh guru Biologi yang
mengajar kelas R-SBI di SMPN 1 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2009/2010.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari
beberapa siklus. Pengambilan data menggunakan lembar observasi, angket,
catatan lapangan dan dokumentasi. Subyek dari penelitian ini adalah guru Biologi
yang mengajar kelas R-SBI yang mengajar di SMPN 1 Bandar Lampung.
JF  - Digital Library
TI  - IMPLEMENTASI METODE SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN
FREKUENSI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BAHASA INGGRIS
OLEH GURU BIOLOGI YANG MENGAJAR KELAS R-SBI DI
SMPN 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2009/2010
AV  - public
ER  -