%0 Journal Article
%A 0613031003, LIA EVITA
%D 2010
%F eprints:19593
%J Digital Library
%T STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU (EKONOMI)  SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MEDIA  POWERPOINT DENGAN SISWAYANG DIBELAJARKAN  TANPA MEDIA POWERPOINT PADA  PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE STAD
%U http://digilib.unila.ac.id/19593/
%X abstrak  Hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak  mengajar. Hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Bandar  Lampung tahun pelajaran 2009/2010 masih sangat rendah. Hal ini dapat dilihat  pada data hasil UTS semester ganjil mata pelajaran IPS Terpadu. Untuk  meningkatkan hasil belajar siswa perlu digunakan media dan model pembelajaran  yang sesuai yang dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.