title: ANALISIS KESULITAN PENGUASAAN KONSEP ALJABAR  SISWA KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2010/2011  SMP NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
creator: 0713021015, Agus Munib
subject:  
description: Aljabar merupakan bahasa simbol dan relasi.  Belajar aljabar bukan semata-mata   belajar  tentang keabstrakannya,  melainkan belajar  tentang pemecahan masalah   sehari-hari. Dalam melakukan operasi bentuk aljabar diperlukan sebuah ketelitian,   karena untuk menyelesaikan operasi dalam aljabar siswa harus mampu membeda-  kan bentuk suku-suku aljabar  yang dapat  dijumlahkan.   Sebagai  contoh siswa   dalam membedakan 2x dengan x  2  Agus Munib   seringkali siswa menganggap dua bentuk ter-  sebut merupakan bentuk yang sama.  Memahami 2x yang sama dengan x + x, dan   x  2   yang sama dengan x × x, merupakan awal yang bagi kebanyakan siswa tidak   mudah.  Hal-hal tersebut bukanlah suatu hal yang mudah dilakukan oleh siswa.   Dengan kata  lain,  pembelajaran bentuk aljabar  sangat  perlu  memperoleh per-  hatian.   Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengetahui kesulitan-kesulitan   yang dialami siswa pada mata pelajaran matematika khususnya kesulitan dalam   penguasaan konsep aljabar siswa kelas VIII.  Penelitian ini merupakan penelitian   deskriptif  dengan tujuan untuk mengetahui:   1) Kompetensi  dasar  yang paling   sulit dicapai oleh siswa kelas VIII, dan  2) Kesulitan-kesulitan yang dialami oleh   siswa kelas  VIII  dalam menyelesaikan masalah  aljabar. Untuk mengetahui  ke-  sulitan  penguasaan  konsep yang  dialami  siswa  dalam menyelesaikan  masalah   aljabar dilakukan dengan menganalisis jawaban siswa setahap demi setahap.  Data   penelitian yang diambil dalam penelitian ini adalah data kuantitatif, berupa nilai-  nilai yang diperoleh dari hasil tes.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa  hampir  pada setiap kompetensi  dasar  ter-  dapat beberapa hal yang menjadi masalah atau titik kesulitan bagi siswa seperti   pada kompetensi dasar melakukan operasi aljabar,  dalam mengoprasikan bentuk   –(x+y) seringkali siswa kurang teliti dan hanya mengoperasikan tanda “ – “ ter-  hadap variabel terdekat saja sehingga bentuk -(x+y) dianggap sama dengan –x+y.
date: 2016-01-23
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/19617/1/0713021015-abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/19617/2/0713021015-kesimpulan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/19617/3/0713021015-pendahuluan.pdf
identifier:   0713021015, Agus Munib  (2016) ANALISIS KESULITAN PENGUASAAN KONSEP ALJABAR SISWA KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SMP NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG.  Digilib Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/19617/