%A VIDA ELSYANA 0713023049
%J Digilib Library
%T PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP
KESETIMBANGAN KIMIA DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN
KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA KELAS XI IPA2
SMAN 12 BANDAR LAMPUNG TP 2010/2011
%X Berdasarkan observasi di kelas XI IPA2 SMAN 12 Bandar Lampung, tampak
bahwa selama proses pembelajaran kimia berlangsung, siswa pasif dan aktivitas
on task masih rendah.  Nilai rata-rata tes formatif pada materi pokok kesetimbang-
an kimia TP 2009-2010 adalah 57. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang
dite hanya
38% siswa yang mencapainya. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah
dengan menerapkan pendekatan keterampilan generik sains dalam kegiatan pem-
belajaran.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan pendekatan KGS dalam
meningkatkan: (1) aktivitas on task, (2) penguasaan konsep kesetimbangan kimia,
(3) ketuntasan belajar, (4) KGS. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data penelitian berupa data
kuantitatif yang terdiri dari data KGS, penguasaan konsep dan ketuntasan belajar
yang diperoleh melalui tes formatif dan data kualitatif yang terdiri dari data
kinerja guru dalam pembelajaran dan aktivitas on task siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan pendekatan KGS terja-
di peningkatan dari siklus I ke siklus II yang meliputi : (1) Aktivitas on task sis-
wa, yaitu bertanya pada guru, mengisi LKS, memberikan pendapat, dan menjawab
pertanyaan, (2) penguasaan konsep, (3) ketuntasan belajar, (4) Jumlah siswa yang
termasuk kriteria sangat terampil dan terampil dalam indikator KGS yang diteliti.
Dengan demikian, semua indikator kinerja penelitian ini tercapai.
%D 2016
%L eprints19648