%0 Journal Article
%A 0713034028, Indra Hasan
%D 2016
%F eprints:20008
%J Digilib Library
%T HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER  BELAJAR GEOGRAFI DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA  PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN PENDIDIKAN  IPS FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG ANGKATAN 2008 DAN 2009
%U http://digilib.unila.ac.id/20008/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang hubungan pemanfaatan internet  sebagai sumber belajar geografi dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi  Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung  angkatan 2008 dan 2009. Metode penelitian yang digunakan adalah metode  penelitian deskriptif dengan populasi, yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan  Geografi angkatan 2008 dan 2009 yang berjumlah 172 orang yang diambil semua.  Pengumpulan datanya menggunakan teknik kuesioner dan dokumentasi. Analisis  datanya menggunakan deskriptif persentase dalam bentuk tabel silang.  Berdasarkan hasil penelitian, mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi  Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung angkatan 2008 dan 2009 yang  cenderung jarang memanfaatkan internet sebagai sumber belajar adalah  mahasiswa yang cenderung memiliki IPK kurang dari 2,76, sedangkan mahasiswa  yang cenderung sering memanfaatkan internet sebagai sumber belajar adalah  mahasiswa yang cenderung memiliki IPK lebih dari atau sama dengan 2,76. Dari  hal tersebut, terlihat bahwa semakin sering mahasiswa memanfaatkan internet  sebagai sumber belajar akan cenderung semakin tinggi prestasi belajar yang  diperolehnya. Sebaliknya, semakin jarang mahasiswa memanfaatkan internet  sebagai sumber belajar akan cenderung semakin rendah pula prestasi belajar yang  diperolehnya. Dengan demikian, tampak ada hubungan antara pemanfaatan  internet sebagai sumber belajar geografi dengan prestasi belajar mahasiwa  Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas  Lampung angkatan 2008 dan 2009.