creators_name: 0613023052, YUNI WULANDARI
type: article
datestamp: 2016-01-26 05:03:12
lastmod: 2016-01-26 05:03:12
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN LKS DAN ANIMASI KIMIA BERBASIS
KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA MATERI POKOK
HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA SMA KELAS X
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Abstrak

Berdasarkan hasil observasi terhadap guru-guru kimia SMA di Bandar Lampung,
diketahui bahwa untuk memahami materi hukum-hukum dasar kimia dirasakan
masih sulit oleh siswa. Hal itu disebabkan kurangnya praktikum dan LKS yang
digunakan belum membimbing siswa untuk meningkatkan keterampilan generik
sainsnya.
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKS dan animasi kimia berbasis
keterampilan generik sains dan mengetahui (1) tingkat keterbacaan dan
keterlaksanaan LKS kimia; (2) tingkat kemenarikan dan keterlaksanaan animasi
kimia; (3) tingkat keterampilan generik sains siswa setelah penggunaan LKS dan
animasi kimia; dan (4) tanggapan siswa dan guru terhadap penggunaan LKS dan
animasi kimia.
Metode penelitian yang digunakan adalah uji ahli dan uji coba terbatas one
group pre-tes and pos-tes. Uji coba terbatas dilakukan pada kelas X-1 SMA Surya
iii
Dharma 2 Bandar Lampung. Penelitian dibagi menjadi 3 tahap yaitu: tahap
persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap analisis data. Data dalam penelitian ini
adalah data kualitatif dengan menggunakan teknik penskoran.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) LKS kimia berbasis keterampilan generik sains
mempunyai persentase tingkat keterbacaan sebesar 76,62% dan tingkat
keterlaksanaan sebesar 73,56% dengan kriteria tinggi artinya sebagian besar
siswa mampu menyerap isi pesan dan melaksanakan LKS dengan baik ;
(2) animasi kimia berbasis keterampilan generik sains mempunyai persentase
tingkat kemenarikan sebesar 70,11% dan tingkat keterlaksanaan sebesar 74,44%
dengan kriteria tinggi artinya sebagian besar siswa menyukai dan mampu
menyerap isi pesan dan melaksanakan animasi dengan baik; (3) tingkat
keterampilan generik sains siswa sebesar 0,65 untuk indikator pengamatan tak
langsung dengan kriteria sedang; 0,55 untuk indikator bahasa simbolik dengan
kriteria sedang; 0,67 untuk indikator pemodelan matematika dengan kriteria
sedang, dan 0,50 untuk indikator membangun konsep dengan kriteria sedang; (4)
guru dan sebagian besar siswa berpendapat bahwa penggunaan LKS dan animasi
berbasis keterampilan generik sains ini sangat membantu siswa melakukan
percobaan, merumuskan kesimpulan dan membuat siswa lebih terlibat dalam
kegiatan pembelajaran.
Kata kunci : Animasi kimia, Keterampilan generik sains, LKS, Pengembangan.
date: 2012-01-25
date_type: published
publication: Digital Library
refereed: TRUE
citation:   0613023052, YUNI WULANDARI  (2012) PENGEMBANGAN LKS DAN ANIMASI KIMIA BERBASIS KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA MATERI POKOK HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA SMA KELAS X.  Digital Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/1/01_cover%20cetak.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/2/02_ABSTRAK%20baru.docx
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/3/03_Lembar%20Persetujuan.%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/4/04_Lembar%20Pengesahan.%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/5/05_Riwayat%20Hidup.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/6/07_Motto.%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/7/08_Sanwacana.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/8/09_Daftar%20Isi%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/9/10_Daftar%20Tabel%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/10/11_Daftar%20Gambar%20Fix.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/11/13_BAB%201%20yuni%20sip.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/12/14_BAB%202%20yuni%20siap.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/13/15_BAB%203%20yuni%20print.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/14/16_BAB%204%20YUNA%20BARU%20REVISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/15/17_BAB%205%20new.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/20483/16/18_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf