@misc{eprints20644,
           month = {Desember},
           title = {PENGARUH MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR
KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X
DI SMA NEGERI 1 SUMBEREJO KABUPATEN TANGGGAMUS
TAHUN AJARAN 2014/2015},
          author = {0743033030 Nur Apriadi},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/20644/},
        abstract = {Media pembelajaran merupakan hal yang yang sangat penting untuk diperhatikan,
karena media pembelajaran sangat mempengaruhi tingkat pemahaman siswa
terhadap materi yang disampaikan di kelas. Media pembelajaran merupakan
sarana untuk menyampaiakan informasi dari pengirim pesan kepada penerima
pesan, dengan harapan proses komunikasi pembelajaran dapat berjalan dengan
efektif dan pesan yang ingin disampaiakan dapat diterima secara utuh oleh siswa
sehingga pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Rumusa masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh Media
Visual terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran sejarah siswa kelas X di
SMA Negeri 1 Sumberejo Kabupaten Tanggamus tahun ajaran 2014/2015. Tujuan
penelitian ini adalah ingin mengetahui pengaruh Media Visual terhadap hasil
belajar kognitif pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini dilakukan pada siswa
kelas X SMA Negeri 1 Sumberejo Kabupaten Tanggamus.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif,
yaitu metode penelitian yang berusaha membut deskripsi atau gambaran dari
fenomena yang diselidiki dengan cara membuat kesimpulan berdasarkan data-data
yang diperoleh selama penelitian. Penelitian ini termasuk quasi experiment
dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling yang berarti
pemilihan sampel berdasarkan tujuan tertentu yang dipilih menurut pertimbangan
ahli. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1
Sumberejo yang terdiri dari 6 kelas, yang menjadi sampelnya hanya 2 kelas yaitu
kelas X.4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.5 sebagai kelas kontrol.
Sedangkan teknik penelitian yang digunakan yaitu: observasi, wawancara, uji
materi pelajaran berbentuk pilihan ganda serta dokumentasi.
Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian yang penulis lakukan adalah media
visual mempunyai tingkat pengaruh yang signifikan terhadap keberhasilan belajar
siswa. Hal ini diketahui dari hasil belajar siswa kelas X.4 sebagai kelas
eksperimen dengan nilai rata-rata 71,04 sedangkan kelas X.5 sebagai kelas kontrol
dengan nilai 64,42. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh yang
signifikan penggunaan media visual terhadap peningkatan hasil belajar kognitif
pada mata pelajaran sejarah siswa kelas X SMA N 1 Sumberejo Kabupaten
Tanggamus tahun ajaran 2014/2015 sebesar 6,62\%.
Kata kunci : media pembelajaran, media visual, dan hasil belajar siswa.}
}