title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN  KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION  (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR  KRITIS SISWA PADA MATERI  PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN  HAYATI (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa  Kelas X SMA N 1 Natar Tahun Pelajaran  2011/2012)
creator: 0743024007, Anggi Lianasari
subject:  
description: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis  siswa pada materi keanekaragaman hayati pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar  dengan menggunakan model Group Investigation. Penelitian ini menggunakan  penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian adalah pretes-postes tak  equivalen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X.4 dan X.9 yang dipilih  secara acak dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian diperoleh dari  rata-rata tes awal dan rata-rata tes akhir, kemudian dihitung selisihnya dan  diperoleh N-gain, serta lembar observasi aktivitas siswa. Analisis data  menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 5% dengan program SPSS 17.  Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan berpikir kritis  siswa pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain 62,54 lebih tinggi daripada  rata-rata N-gain pada kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi yaitu 53,11.  Anggi Lianasari  iii  Indikator kemampuan berpikir kritis dengan kriteria tinggi sekali yang dicapai  siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe GI yakni indikator penjelasan,  interpretasi, dan inferensi. Aktivitas belajar siswa yang menggunakan model  pembelajaran kooperatif tipe GI juga mengalami peningkatan dari pertemuan I ke  pertemuan II, dengan rata-rata peningkatan 11,59% lebih tinggi daripada yang  menggunakan metode diskusi yaitu 7,29%, aspek kemampuan berdiskusi/  bekerjasama merupakan aktivitas dengan kriteria tinggi sekali yang dicapai siswa  pada kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe GI.  Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran  kooperatif tipe GI berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan  meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi pokok keanekaragaman hayati.  Kata kunci: Model pembelajaran kooperatif tipe GI, kemampuan berpikir kritis,  aktivitas belajar, keanekaragaman hayati
date: 2012
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/1/2.%20ABSTRAKku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/2/1.%20COVER%20LUARku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/3/3.%20COVER%20DALAMku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/4/4.%20PERSETUJUAN%20ku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/5/5.%20PENGESAHANku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/6/6.%20PEMBUKAANku.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/7/Daftar%20isi.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/8/ix.pernyataan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/9/xviii%20daftar%20gambar.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/10/xv-xvii%20daftar%20tabel.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/11/bab%201.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/12/bab%202.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/13/bab%203.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/14/bab%20IV_edit.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/15/bab%20v.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/20805/16/DAFTAR%20PUSTAKA%20new%20edit.pdf
identifier:   0743024007, Anggi Lianasari  (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012).  Digital Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/20805/