creators_name: NIA NELIANA , (1113024050)
creators_id: nia_neliana@gmail.com
type: other
datestamp: 2016-02-29 07:19:08
lastmod: 2016-02-29 07:46:32
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Rebang Tangkas Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QH301
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Problem Based Learning terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Rebang Tangkas semester genap TP. 2014/2015 pada Materi Pengelolaan Lingkungan.
Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain pretes postes non-ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII A dan C yang dipilih dari populasi secara purposive sampling. Data penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa data yang diperoleh dari aktivitas belajar siswa yang dianalisis secara deskriptif, sedangkan data kuantitatif berupa data hasil belajar yang diperoleh dari rata-rata nilai pretes dan postes yang dianalisis secara statistik menggunakan Uji t melalui program SPSS 17. Dan
Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol (eksperimen = 82,69 dan kontrol 71,15). Rata-rata persentase
Nia Neliana
iii
aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen juga menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi pada kelas eksperimen daripada kontrol (eksperimen = 51 dan kontrol = 40). Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pengelolaan lingkungan.
Kata kunci : Problem Based Learning, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar dan Pengelolaan Lingkungan
date: 2016-02-19
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub:  UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   NIA NELIANA , (1113024050)  (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Rebang Tangkas Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,  UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/21260/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/21260/12/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/21260/11/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf