creators_name:  , Yuli Yani
type: other
datestamp: 2014-01-08 04:50:40
lastmod: 2014-01-08 04:50:40
metadata_visibility: show
title: UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED
HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS X.1
SEMESTER GENAP PADA SMK BAKAUHENI KABUPATEN
LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ispublished: pub
subjects: HB
subjects: L1
full_text_status: restricted
abstract: Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai upaya meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Tujuan yang akan dicapai dalam
penelitian ini yaitu untuk menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil belajar
siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head
Together (NHT) pada pelajaran IPS di kelas X.1 SMK Bakauheni Lampung
Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus dari masing-masing siklus meliputi
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik tes dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh dapat
disimpulkan bahwa upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT)
pada pelajaran IPS di kelas X.1 SMK Bakauheni Lampung Selatan selalu
mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya. Berdasarkan hasil penelitian
sebagai berikut.
1. Model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas X.1
SMK Bakauheni dapat meningkatkan aktivitas belajar Siswa pada setiap
siklusnya. pada siklus I pertemuan pertama sebesar 55,88% dan pada siklus I
pertemuan kedua sebesar 61,76%, siklus II pertemuan sebesar 73,52% dan
siklus II pertemuan kedua sebesar 79,41% dan siklus III pertemuan sebesar
85,29% dan siklus III pertemuan kedua sebesar 94,12%.
2. Model pembelajaran Numbered Head Together (NHT)pada Siswa kelas X.1
SMK Bakauheni dapat meningkatkan hasil belajar Siswa. Persentase
ketuntasan kelas dan nilai rata-rata kelas pada siklus I menunjukan persentase
ketuntasan sebesar 61,76% pada siklus II mengalami peningkatan dengan
persentase ketuntasan sebesar 76,47% dan pada siklus III mengalami
peningkatan dengan persentase ketuntasan sebesar 91,18%.
Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, dan model pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Head Together (NHT)
date: 2013-12-23
date_type: published
publisher: Fakultas KIP
place_of_pub: Universitas Lampung
citation:    , Yuli Yani  (2013) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS X.1 SEMESTER GENAP PADA SMK BAKAUHENI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.  Fakultas KIP, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/1/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/2/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/3/PERSETUJUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/4/PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/5/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/6/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/7/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/8/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/9/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/12/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/213/11/LAMPIRAN.zip