%0 Generic
%A  FITRIYANTI , 1213021025
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:21421
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING  TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN  SELF CONFIDENCE SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung  Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015-2016)
%U http://digilib.unila.ac.id/21421/
%X ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem  based learning terhadap kemampuan komunikasi matematis dan self confidence  siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 20  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan jumlah 244 siswa dan  terdistribusi ke dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII  F dan VIII G yang dipilih dengan teknik purposive random sampling. Desain yang  digunakan adalah posttest only control group design. Data penelitian ini diperoleh  melalui tes kemampuan komunikasi matematis dan skala self confidence.  Kesimpulan dari penelitian ini adalah problem based learning ber-pengaruh  terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, namun tidak berpengaruh  terhadap self confidence siswa.  Kata kunci: Problem Based Learning, Komunikasi Matematis, Self Confidence