@misc{eprints21475,
           month = {Januari},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas IX Semester Ganjil SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015)},
          author = {0913021022 Adi Suripto},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/21475/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan ekperimen semu de?ng?an post-test only control group design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung yang terdiri dari 7 kelas. Sampel pene?litian ini adalah siswa kelas IX B se?bagai kelas eksperimen dan siswa kelas IX A sebagai kelas kontrol yang dipilih secara purposive random sampling. Da?ta penelitian ini berupa skor postes kemampuan komunikasi matematis siswa dan dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berpengaruh terhadap komunikasi matematis siswa.

Kata kunci: komunikasi matematis, pembelajaran kooperatif, think pair share
}
}