%0 Generic
%9 Other
%A Adi Suripto, 0913021022
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:21475
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas IX Semester Ganjil SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015)
%U http://digilib.unila.ac.id/21475/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan ekperimen semu de¬ng¬an post-test only control group design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung yang terdiri dari 7 kelas. Sampel pene¬litian ini adalah siswa kelas IX B se¬bagai kelas eksperimen dan siswa kelas IX A sebagai kelas kontrol yang dipilih secara purposive random sampling. Da¬ta penelitian ini berupa skor postes kemampuan komunikasi matematis siswa dan dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berpengaruh terhadap komunikasi matematis siswa.    Kata kunci: komunikasi matematis, pembelajaran kooperatif, think pair share