title: PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA  MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM  ASSISTED INDIVIDUALIZATION SISWA KELAS V SDN  LEGUNDI KECAMATAN KETAPANG KABUPATEN  LAMPUNG SELATAN TAHUN  PELAJARAN 2015/2016
creator: Esruh Yuli Idayanti, 1313093034
subject: LB1501 Primary Education
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar Matematika  siswa kelas V SDN Legundi, dari hasil observasi siswa yang mencapai KKM  hanya sebesar 31,58% dan yang belum tuntas sebesar 68,42%. Tujuan penelitian  ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas  V SDN Legundi melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted  Individualization. Desain penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas  yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan  yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan  data yang digunakan adalah tes dan non tes. Alat pengumpulan data dilakukan  dengan menggunakan lembar panduan observasi dan soal-soal tes. Hasil  penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar serta  kinerja guru. Hal ini dibuktikan dari peningkatan aktivitas belajar siswa disetiap  siklusnya. Siklus I persentase aktivitas 42,11% siklus II meningkat menjadi  89,47%. Hasil belajar siklus I nilai rata-rata 61,34 kemudian siklus II meningkat  menjadi 70,91. Ketuntasan hasil belajar siswa siklus I adalah 73,68% kemudian  siklus II meningkat menjadi 89,47%. Kinerja guru siklus I sebesar 74,55  kemudian siklus II mengalami peningkatan menjadi 84,55. Dari hasil tersebut,  maka dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran Kooperatif tipe  Team Assisted Individualization dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  Matematika siswa kelas V SDN Legundi Lampung Selatan tahun pelajaran  2015/2016.  Kata kunci : aktivitas belajar, hasil belajar, Kooperatif tipe Team Assisted  Individualization.
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2016-03-15
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21612/3/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21612/1/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21612/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Esruh Yuli Idayanti, 1313093034  (2016) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION SISWA KELAS V SDN LEGUNDI KECAMATAN KETAPANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/21612/