%0 Generic
%A MAYA PUTRI,  (1213053068)
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2016
%F eprints:21726
%I  UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR  IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI I RAJABASA  RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN  2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/21726/
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa dan guru belum  menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dalam  kegiatan belajar mengajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya. Tujuan  penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran  kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS siswa. Metode  penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) yaitu metode yang  melihat pengaruh pemberian suatu perlakuan (treatment) pada suatu objek  (kelompok eksperimen) serta melihat besar pengaruh perlakuannya. Pengumpulan  data menggunakan tes. Analisis data menggunakan uji-T pada program SPSS seri  17.0 for windows. Hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa ada pengaruh  penggunaan model pembelajaran koperatif tipe picture and picture terhadap hasil  belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya Bandar Lampung Tahun  Ajaran 2015/2016. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa  yang mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model pembelajran kooperatif  tipe picture and picture pada kelas eksperimen (IV A) yaitu 79,39 lebih tinggi dari  nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti metode pembelajaran  konvensional pada kelas kontrol (IV B) yang hanya mendapat nilai 61,12  Kata Kunci: hasil belajar IPS, Model pembelajaran kooperatif tipe picture and  picture, pengaruh