TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints21726
UR  - http://digilib.unila.ac.id/21726/
A1  - MAYA PUTRI,  (1213053068)
Y1  - 2016/03/30/
N2  - Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa dan guru belum
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dalam
kegiatan belajar mengajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS siswa. Metode
penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) yaitu metode yang
melihat pengaruh pemberian suatu perlakuan (treatment) pada suatu objek
(kelompok eksperimen) serta melihat besar pengaruh perlakuannya. Pengumpulan
data menggunakan tes. Analisis data menggunakan uji-T pada program SPSS seri
17.0 for windows. Hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa ada pengaruh
penggunaan model pembelajaran koperatif tipe picture and picture terhadap hasil
belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2015/2016. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa
yang mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model pembelajran kooperatif
tipe picture and picture pada kelas eksperimen (IV A) yaitu 79,39 lebih tinggi dari
nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti metode pembelajaran
konvensional pada kelas kontrol (IV B) yang hanya mendapat nilai 61,12
Kata Kunci: hasil belajar IPS, Model pembelajaran kooperatif tipe picture and
picture, pengaruh
PB  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR
IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI I RAJABASA
RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN
2015/2016
AV  - restricted
ER  -